KONTAKT

LÆRKES LEGEPLADS

Projekter v. Lærke Holmgård

CVR: 37437948

T: +45 29 43 22 82

M: laerkedalsted@gmail.com

BREVSKRIVNING 3 timer - Fra 3. - 10.klasse
Maks. 24 elever pr. forløb

Eleverne skal arbejde meget langsommeligt, når de skal noget så eksotisk og fremmedartet som at skrive breve i hånden. De skal også selv lave kuverter af alverdens genbrugspapir.

Inspirationen kommer fra den amerikanske kunstner Ivan Cash og hans formidable social art project,                                  der eksisterede fra 2011 til 2015. 

Find komplet lærervejledning til forberedende undervisning nederst på siden.

En inspirerende video der illustrerer det smukke i at skrive og modtage et håndskrevent brev i en verden domineret af emails.

HVAD KOMMER DER TIL AT SKE?
Eleverne bliver vist rundt i TinkerTank og ser de forskellige værksteder. 
 
Hvis der er tid går vi forbi den nærliggende genbrugsplads eller tager på besøg hos naboen, Frelsens Hærs genbrugsbutik.  
Herefter bliver de introduceret til brevskrivning og hvordan man laver kuverter. 
Resten af tiden skriver vi breve og laver kuverter af genbrugspapir 
Pause til 10'er mad og frokost lægger vi ind iht. hvad klassen er vant til hjemmefra.
45 MIN. - FORBEREDENDE UNDERVISNING
1. Giv eleverne en kort intro til                     og hvad forløbet de skal deltage i går ud på.  
2. Vis eleverne videoen som inspiration forud for forløbet. Tal med dem om deres opfattelse og forståelse af hvad et håndskrevent brev er og betyder.
Har de nogensinde selv modtaget eller sendt et håndskreven brev?
 
Vis dem også gerne hashtagget                                          der viser nogle af de breve der er blevet sendt gennem årene.
3. Bed eleverne om at skrive et brev på deres telefon. Brevet skal være på 5 - 15 linjer og besvare spørgsmålet "Hvad gør dig glad? 
 
De skal ikke bestemme sig for en modtager, de skal kun fokusere på at 
besvare spørgsmålet. Husk de skal alle medbringe deres brev på dagen.
4. Lektier!
Bed eleverne om at finde én ting derhjemme som de gerne vil give videre til genbrug.
 
Tal med dem om hvad der er gode ting og hvad der ikke er gode ting. De skal forstå, at det de medbringer skal være noget som stadigvæk har en værdi og andre kan bruge.
 
Hvis der er tid, så lav evt. en brainstorm. En gammel sok med hul i er ikke en god ting, men en gammel racerbil eller en flot skål er gode ting andre kan bruge. 
 
Enten afleverer vi alle tingene i TinkerTanks egen lille Byttecentral, eller også bytter vi tingene til noget andet i genbrugsbutikken. Dette finder vi ud af på dagen, afhængig af tid.